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在桂东群山环抱的钟山县公安镇中心小学，桂林理工大学第26届研究生支教团成员孙鹏在电子白板上轻点AR课件，让杜甫的三维影像与窗外苍翠的山峦共吟《绝句》。这位来自千里之外的“安徽娃”，正以情为舟、以智为楫，在壮乡山水间书写着跨越时空的"山海对话"。
山海课堂：云端架起知识天梯
面对层峦叠嶂对教育资源的天然阻隔，孙鹏用科技之钥打开了认知的藩篱。他将城市教育改革的"海浪"引入深山：AR技术让古诗中的"窗含西岭千秋雪"与教室外的喀斯特峰林遥相呼应，利用AI搭建的“未来照相馆”生成的"未来教师""未来科学家"，在留守儿童眼中投射出突破群山的希望之光。数字教具不再是冰冷的工具，而是承载着知识海洋的诺亚方舟，当作文题目化作探险游戏的通关密语，原本安静的课堂爆发出阵阵惊叹。通过多媒体课件与互动游戏的有机融合，他带班的语文平均分在最近统考中跃居全年级前列。
山海连心：暖流浸润童真岁月
“每个孩子都是山海相逢的星辰。”孙鹏创新实施“五个一”关爱工程：每日一次课间谈心、每周一封表扬信、每月一次家访、每季一次集体生日、每年一次成长记录。面对内向学生，孙鹏在教室设置“勇气加油站”，为主动发言的学生盖卡通印章；将课文改编成情景剧，让害羞的孩子扮演“不说话的大树”逐步融入集体。曾连续两个月陪伴自卑女孩小欣练习朗诵，当自卑的小欣在朗诵比赛中夺魁时，她眼里的光芒，恰似山海相逢时激荡的浪花。
山海记忆：时光胶片镌刻成长
孙鹏的摄像机里，200G的"童年图谱"正在生长。晨读时晃动的银饰、跳皮筋扬起的红领巾、摔跤后倔强的小脸，都被他剪辑成会呼吸的时光标本。每月末的成长纪录片放映会，孩子们在特写镜头里发现：为留守儿童设计的“高铁圆梦行动”，让时速300公里的动车载着山里娃穿越隧道，亲眼见证课本中的“甲天下”山水。那个躲在角落的"小鹌鹑"何时变成了神采飞扬的"小百灵"，那些怯生生的方言何时化作了字正腔圆的诗朗诵。这些影像档案，既是山与海的对话录，更是生命拔节的刻度尺。
山海接力：青春潮涌润泽乡野
从江淮之滨到八桂群山，孙鹏用青春书写着新时代的教育答卷。他的支教故事是桂林理工大学研究生支教团扎根基层的缩影。12年来，该校累计派出53名志愿者赴广西钟山县支教，浇灌出50000余课时的知识绿洲。在桂林理工大学"教学+帮扶+赋能"模式的持续深化中，越来越多山区孩子正通过教育改变命运轨迹，当AI技术遇见壮乡山歌，当元宇宙课堂碰撞瑶绣非遗，新时代的"山海协奏曲"正谱写出乡村振兴的华彩乐章。（完）
