【编者按】当前我校正在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，按照党中央、自治区党委和学校党委的决策部署，主题教育要加强正面引导，要选树宣传先进典型，尤其要宣传坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，形成学先进、当先进的良好风尚。
此次邀请我校奉献在教学、科研、育人、服务等领域的一批优秀教师和教育工作者、在成长成才、创新创业、志愿服务等方面表现突出的优秀学生代表，与他们一起共话初心，聆听他们的奋斗故事，感悟他们的使命担当，宣传他们干事创业、努力成才的精神，推广他们可复制可普及的好经验，鼓励全校教职工以这些身边可信可学的先进人物典型为榜样，自觉承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的使命职责；引领学生党员和广大学生自觉对标先进、立足自身、成长成才，拥抱新时代，实现新作为，做有理想、有本领、有担当的时代新人。
陈立新，是我校附属小学副校长。这位从事了34年基础教育工作的教师，今年获得了“自治区优秀教师”称号。
1985年7月，陈立新从桂林民族师范学校毕业，怀着当一名光荣的优秀人民教师的美好憧憬，踏上了小学教育之路。从教34年来，她始终初心不改，坚守教书育人的天职，一心扑在教育事业上。对学生的热爱，对党和人民教育事业的忠诚与执着，支持着她一路拼搏奋进，用真情和实干在基础教育领域里书写着一名小学女教师的美丽人生诗篇。无论是担任任课教师、少先队大队辅导员、班主任、少先队中队辅导员和学校语文学科组组长，还是在学校领导岗位上，她都不断努力，勇于探索，勤于思考，善于总结，形成了自己的教育教学和管理风格，曾多次被评为桂林市、七星区教研先进个人、优秀少先队辅导员、优秀教师、优秀班主任。
努力当一名教学能手、优秀教师。成为一名学生喜欢听讲课、教学效果好质量高的教学能手、优秀教师，是陈立新老师始终坚持不懈的奋斗目标，也是她人生的最大愿望。她把明确的目标化作切实的行动，在小学语文教学和班级管理的“责任田”上精耕细作，潜心探究“扎实训练、高效课堂”，努力做到向课堂要质量，向四十分钟要质量。她热爱学生，关注学生的全面发展，做学生的引领者、守护者和知心人，所带班级学风好、思维活跃，成绩的各项指标均超七星区同年级指数。她以身作则，每学期上研究课，展示教育教学新理念，给新进教师作示范。2009年以来，连续多次获全国和全区作文大赛优秀指导奖、全国小学生语文竞赛优秀指导教师奖，还数次荣获自治区、七星区小学语文教学相关奖项。
科研与教学比翼齐飞。在小学教育中科研工作重不重要？陈老师以她的实际行动作出了明确回答。她非常重视科研工作，潜心钻研，积极探索创新教学的路子，而且在小学教育科研方面取得了累累硕果。她所参加的课题《以大学资源为依托培养小学生科学精神的实践研究——以桂林理工大学附小为例》被列为桂林市教育科学“十二五”规划自筹经费重点课题，先后参与了多项合作课题的研究。在校长的支持下，2012年学校申报的《探究有效课外阅读指导方式》课题获桂林市教育科学“十二五”规划自筹经费重点课题。所撰写的论文《如何在低年级口语训练中运用多媒体》获一等奖并刊登在《软件 教育现代化》；论文《在小学识字教学中引发的思考》获全国一等奖，此外，还有多篇教学论文和案例获自治区、市级不同等级的奖项。
人本管理与科学管理的积极践行者。走上领导岗位后，陈立新老师在管理方面投入了许多的精力与心血。她经常身体力行地教年轻班主任管理班级的方法，给他们提出建设性的意见，使他们能尽快上手，独挡一面。她关心每一个新进的教师，在工作上帮助他们，在教学上与他们一起学习、研讨，一起商讨教育学生的办法；在生活上主动关心他们，了解他们的思想和需求，尽力帮助他们解决工作和生活中的困难。作为副校长，教学管理是她分管工作的重担子。她勇于开拓创新，倾心倾力协助校长在学校教学管理方面求突破、求成效，在教育教学常规管理的规范化和制度化落实方面下功夫、出实招，使附属小学每学期在七星区教育局教研室常规检查中，均获综合评比一、二等奖，每学期期末检测全校各科成绩均排在七星区二十多所学校前列。
“与时俱进，不断学习，努力提高，做一个新时代的小学教育工作者”，谈到今后的事业打算，陈立新坚定而自信地说。
