5月26日下午,广西国际博览事务局党组书记、局长韦朝晖一行来访我校。学校党委书记农毅,党委副书记、校长王敦球,党委常委、副校长黎贞崇热情接待了来访客人。双方就推动月壤样品等最新科研成果参加第22届中国—东盟博览会、举办行业活动以及深化校地合作机制等事宜进行座谈交流。 农毅对韦朝晖一行的到来表示热烈欢迎,希望双方加强沟通交流、携手共同进步,在地球深部探测、防震减灾、矿产资源勘探等领域取得更深入的...
5月23日,学校党委常委会召开会议专题研究毕业生就业工作。学校党委书记农毅主持会议。会议听取了学校2025届毕业生就业工作专题汇报,并就做好下一阶段毕业生就业工作进行了研究讨论。会议指出,要深入学习贯彻习近平总书记关于就业工作的重要论述,认真贯彻落实党中央、国务院、自治区关于2025届高校毕业生就业工作决策部署,进一步完善毕业生就业服务工作体系,促进毕业生高质量充分就业。会议强调,要加快生涯教育与就业指导...
5月22日,学校党委书记农毅带队走访桂林国家高新技术产业开发区、桂林市人力资源和社会保障局,调研产业人才需求、拓展就业岗位。学工部(处)负责人陪同调研。在桂林国家高新技术产业开发区,桂林国家高新技术产业开发区管理委员会负责人简要介绍了园区电子信息、生物医药、前沿新材料等专业的产业布局及人才需求,期待双方在人才输送、产教融合等方面持续深化合作。农毅表示,学校将以产业端人才需求为指引,“一院一链”对接...
日前,我校申报的非独立法人中外合作办学机构“桂林理工大学亚太信息技术学院”(以下简称“亚太学院”)获教育部批复设立,实现了我校中外合作办学机构零的突破。 亚太学院由我校与马来西亚亚太科技大学合作举办,是广西首个与东盟高校举办的中外合作办学机构,也是目前广西唯一聚焦培养高素质、国际化、应用型IT人才的中外合作办学机构。亚太学院开设计算机科学与技术、软件工程和网络工程等3个本科专业,采用“4+0双...
5月16日,学校第五届少数民族传统体育运动会在南宁分校举行。学校党委常委、副校长黎贞崇,崇左市民族宗教事务委员会党组成员、副主任陆锋,扶绥县委常委、统战部部长廖翠,南宁分校部分领导班子成员,扶绥县民族宗教服务中心相关负责人出席开幕式。 黎贞崇致开幕辞并宣布运动会开幕。他强调,学校始终重视铸牢中华民族共同体意识与民族传统体育工作,将民族传统体育融入课堂,在促进各民族学生交往交流交融方面成效显著...
近日,联合国旅游组织(UNTourism)西班牙总部函告通知,我校旅游管理、酒店管理专业正式通过“联合国旅游组织TedQual教育质量认证”(UN TourismTedQual)续认证,认证有效期延续三年(2025年3月至2028年3月)。据悉,“联合国旅游组织TedQual教育质量认证”体系创立于1998年(原称“联合国世界旅游组织教育质量认证”),系全球公认的旅游教育领域最高等级认证,旨在规范旅游教育、培训及研究项目的质量标准,我校旅游管理、...
5月8日,我校AI知识创新中心启动仪式在雁山校区课程中心举行。该中心由学校与超星集团共建,旨在推进人工智能与教育教学深度融合,为高等教育数字化转型探索新路径。学校党委常委、副校长王磊,超星集团联合创始人阙超出席仪式。本科生院、研究生院、继续教育学院、国际教育学院、网络与信息中心相关负责人参加仪式。 校企双方代表在仪式上表示,将共同探索AI技术在多维教学场景的深度应用,推动双方以更加开放的合作格...
近日,教育部高校思想政治工作简报〔2025〕第5期(总第283期)以《桂林理工大学强化“四个坚持”营造“一站式”学生社区全员育人生动局面》为题,从“领导力量全过程驱动”“思政力量全方位浸润”“专业力量全学段供给”“管理服务全闭环响应”四个方面对我校“一站式”学生社区育人特色做法进行了报道。报道全文如下:桂林理工大学紧紧围绕立德树人根本任务,始终坚持“以学生为中心”,全面践行“人在一线”“心在一线”...
5月6日,我校新一轮驻村工作队派驻动员座谈会暨出征仪式在屏风校区举行。学校党委书记农毅,党委副书记、校长王敦球,自治区纪委监委驻学校纪检监察组组长、学校党委常委、纪委书记韦学敏,校长助理、党委组织部部长、党办校办法务办主任张成龙出席座谈会。学校乡村振兴办、派出单位主要负责人及派驻灌阳县第四、五批工作队长、第一书记、工作队员参加会议。座谈会由王敦球主持。学校新一轮驻村工作队派驻动员座谈会现场 ...
4月29日,学校在雁山校区行知楼406B报告厅召开企业科技特派员工作动员会。校党委书记农毅出席会议并作动员部署讲话,党委常委、副校长黎贞崇主持会议。 会上,科学技术研究院负责人介绍了学校2025年广西企业科技特派员选拔推荐工作情况,传达了广西企业科技特派员选派工作启动会的相关精神。 学校科技特派员、科技特派团代表结合个人科研实践,从面向企业如何开展科技创新政策宣传、如何凝练科技创新技术需求、如何参...