桂工要闻

校园时评：克难攻坚加快发展　

——关于学校加快发展的几点认识

　　桂林理工大学一届三次教职工暨一届一次工会会员代表大会是一次团结务实、振奋精神、锐意改革、乘胜前进的大会，也是一次发扬民主、群策群力的大会。在本次大会上,求发展、谋发展和加快发展的浓浓气息令人感受特别的强烈。赵艳林书记在大会讲话中强调指出“要把加快发展和科学发展相结合”，为加快发展指明了根本方向；张学洪校长作的题为《布局谋篇抢抓机遇，克难攻坚加快发展，为建设特色鲜明高水平理工大学而努力奋斗》校长工作报告，“加快发展”是第一关键词；赵君副书记作的题为《凝聚力量，服务大局，为建设特色鲜明高水平理工大学而不懈奋斗》的工会工作报告，“促进加快发展”是核心精神；而如何加快发展则成为与会代表们热议的最为重要的话题。
如何加快学校的发展？如何把学校“十二五”规划宏伟蓝图变成美好的现实，开创我校更加灿烂辉煌的明天？大会的闭幕不意味着对加快发展问题探讨的结束。笔者认为，认真贯彻落实本次教代会和工会会员代表大会精神加快我校发展，不仅要谋篇布局抢抓机遇，而且要有坚定的必胜信心和克难攻坚的勇气与行动，把尊重客观规律与充分发挥主观能动性真正结合起来。要在谋篇布局和抢抓机遇方面下足功夫的同时，重点从以下几个方面入手和着力。
一、与时俱进，创新发展理念
发展理念是发展之魂，对发展实践有着根本性影响。创新发展理念就是要与时俱进，以科学发展观为指导，紧密结合国际国内经济社会发展形势和高等教育发展形势的需要，适应学校在新起点上实现新发展、新跨越的实际需要，进行发展理念上的变革。
一是强化内涵建设的发展理念。要以大学精神和大学文化的培育为核心，以准确定位和提高办学质量为关键，以创建特色鲜明的高水平理工大学为品牌，着力在加强人才队伍建设、学科建设，提高人才培养质量、科学研究整体水平上下功夫，加强学校的内涵建设。
二是特色发展理念。建设特色鲜明的高水平理工大学，关键是要强化以凸显特色加快发展的理念，大力进行特色建设。这就要求我们不仅要找准特色，对我校的特色进行准确的定位，而且要整合全校资源与力量，强化特色建设，并且依托特色树立学校的形象，打造品牌，扩大影响。
三是以人为本的发展理念。“以人为本”的基本含义是发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以师生员工为发展主体是贯彻落实以人为本发展理念的根本要求，是“以人为本”的科学发展理念在学校发展中的具体体现。要尊重师生员工的主体地位，发挥师生员工的首创精神，激发广大师生员工干事创业的热情，保障广大师生员工在学校发展中的主人翁地位，实现好、维护好、发展好师生员工的根本利益，在学校发展与个人发展的有机统一中加快发展。
四是又好又快的发展理念。“又好又快”是科学发展的根本标志。要统筹兼顾，注重“规模、结构、质量、效益”相统一的全面、协调与可持续发展，全面提升教学质量、办学水平和办学效益，实现学校发展“好”与“快”的良性互动。
二、积极主动，优化发展环境
人的发展要受环境的影响和制约，而环境的改变又必须通过人的实践去实现。不断提高学校广大师生员工的素质与能力是实施“人才强校”战略的本质要求，加快学校的发展必须优化发展环境，为尽快提高全校广大师生员工的素质与能力提供良好的外部条件。
一是优化学校发展的外部环境。要积极主动“走出去，请进来”，加强与兄弟院校、地方政府和社会企业的沟通与交流，在人才培养、科技开发与应用、师资共享等方面开展广泛的合作，加强国际交流与合作，在合作中争取外援，寻求支持，营造良好的发展外部环境。要加强校园周边环境的整治，为广大师生创造一个良好的治安、文化、卫生、交通环境。
二是优化学校发展的内部环境。要坚持物质文明、精神文明、政治文明建设相统一的原则，通过建设生态校园、文化校园、民主校园，构建平安和谐校园，为学校加快发展提供良好的内部环境保障。其一，要积极推进基础设施建设，做到建筑布局合理、功能配套、风格典雅，环境建设优美宜人，为师生的工作、学习和生活提供优雅舒适的物质环境，为学校的加快发展提供坚实的物质基础。其二，要加强师生员工的思想道德建设、心理健康教育和文明习惯养成，广泛开展文化体育活动，积极创建“安全文明校园”，为师生员工的工作、学习和生活营造健康向上的人文环境，为学校加快发展打造坚实的文化基础；其三，实施依法治校、民主治校，为师生员工的工作、学习和生活营造民主和谐的政治环境，为学校的加快发展打造坚实的群众基础。
三、迎难而上，破解发展难题
发展难题就是发展过程中的主要矛盾，破解发展难题的过程本质上是一个抓住主要矛盾、解决主要矛盾的过程，破解发展难题在加快发展中占据着举足轻重的地位、有着至关重要的意义。
一是抓住关键所在，找准制约发展的瓶颈。当前，制约我校发展的瓶颈表现在：管理的体制机制还不能完全适应形势发展的需要；学科专业建设优势还不够突出，特色还不够鲜明，结构还有待调整和优化；高水平人才比较缺乏，特别是缺乏高水平的学科带头人和高水平的创新团队，人才工作的政策和机制有待进一步创新；新校区建设虽然取得一定成绩，但尚有很多困难需要我们去认真解决；各项管理服务工作的质量、效率和水平与学校的快速发展还不够适应等等。破解发展难题，要突出两个重点，“突出博士点建设重点，突出基础设施建设重点”；争取“四大突破”，争取高级别奖项有突破，争取高水平人才有突破，争取南宁分校建设有突破，争取独立学院发展有突破。
二是鼓足发展的勇气，坚定发展的信心。过去的五年中，全校上下同心同德，扎实工作，战胜了许多困难，历经了很多考验，也取得了以更名大学成功、获得博士学位授予权建设单位资格和雁山新校区顺利投入使用为标志的突出成绩，完成或超额完成了“十一五”主要的规划任务，学校实现了跨越发展。实践再次充分证明，我们桂工人是一支能够迎难而上、敢于挑战困难、善于战胜困难的坚强有力的队伍。建设特色鲜明的高水平理工大学，我们理当有十足的信心、百倍的勇气。
四、改革创新，开掘发展动力
改革是发展的直接动力。要以深化管理体制改革为突破口，开掘强大的发展动力。
一是进一步推进学校民主化办学进程，优化学校内部管理体制和运行机制，切实把“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”落到实处。加快推进依法治校、民主决策进程，促进学术权力与行政权力的优化配置。充分发挥教代会的作用，加大教职工对学校工作参与和监督的力度，充分调动广大教职工工作积极性和创造性。
二是深化校院二级管理体制改革，抓紧完善二级学院目标管理责任体系，充分发挥学院的主体作用，明确职责和权限，建立权责相符的运行机制，不断激发办学活力。
三是认真开展岗位设置聘任工作，合理调配人力资源，提高用人质量与用人效益。深化人事分配制度改革，认真研究制定新一轮分配制度改革方案及考核评价体系，稳步提高职工福利收入水平，充分发挥分配制度改革的激励效能和管理效益，通过完善激励机制激发动力。
大浪淘沙，方显真金本色；中流击水，自当挺立潮头。“面向‘十二五’，学校建设特色鲜明高水平理工大学的目标任务依然任重而道远，仍然需要全校上下万众一心，抢抓机遇，克难攻坚，加快发展，在前进的道路上夺取一个又一个胜利。” 我们要认真领会此次大会精神，把加快发展的热望与求真务实、克难攻坚的精神相结合，把加快发展与科学发展相统一，同心同德，团结奋进，全力以赴，真抓实干，为学校更加灿烂辉煌的明天而努力奋斗！