桂工要闻

布局谋篇抢抓机遇
——写在我校一届三次教职工暨一届一次工会会员代表大会胜利闭幕之际

正当我们隆重纪念中国共产党诞辰90周年、学校建校55周年和开启“十二五” 美好航程之际，我校一届三次教职工暨一届一次工会会员代表大会在圆满完成各项议程后胜利闭幕了。大会期间，会场讨论办学治校的每一项措施，传出的每一个音符，都吸引着全校师生员工的目光，上至90余岁的耄耋老人，下至刚刚入职的青年教工甚至广大莘莘学子，都集体把目光锁定了教代会、工代会，锁定了教代会、工代会的各项审议报告，锁定了桂林理工大学的建设前景与发展未来。
“十一五”期间，我们紧紧抓住战略机遇期，以科学发展观为统领，专心办好自己的事情，学校各项事业取得了可喜成绩：“两申”目标基本实现，雁山校区建设初具规模，高层次人才大幅增加，办学条件显著改善，办学规模不断扩大，教学质量不断提高，学科建设不断精进，科研实力大幅提升，国际化办学步伐加快，党建和思想政治工作扎实有效……这一切的一切，都是我们抓住机遇取得的。
然而，机遇总是与挑战并存，学校发展中也遇到不少困难和问题：我们的管理体制机制还不能完全适应高等教育新形势发展的需要；学科专业建设优势还不够突出，特色还不够明显，结构还有待调整和优化；高水平人才特别是高水平的学科带头人和高水平的创新团队比较缺乏，人才工作的政策和机制有待进一步创新；新校区建设虽然取得一定成绩，但仍有不少困难需要我们去认真解决；各项管理服务工作的质量、效率和水平与学校的快速发展还不够适应等。这些都是发展过程中出现的问题，都要在发展中去解决。
明者因时而变，知者随事而制。“十二五”的五年，机遇仍垂青我们：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确指出“设立支持地方高等教育专项资金，实施中西部高等教育振兴计划”。广西深入实施科教兴桂和人才强桂战略，去年召开的广西教育工作会议也提出今后五年广西高等教育办学规模将有新一轮的扩张，办学质量将有新的提高。在2009年11月29日学校第一次党代会上，校党委赵艳林书记庄严宣布：从现在到2020年，分“打基础”、“见成效”、“上水平”三步走，把学校建设成为特色鲜明的高水平教学研究型理工大学。此外，随着国家西部大开发战略的实施，中国-东盟自由贸易区建设的如期推进，广西北部湾经济区的开放开发上升为国家战略，中越“两廊一圈”和“泛北合作”战略提出，“14+4”产业集群逐步形成……都为学校的发展提供了良好机遇，抓住和用好这些机遇，就会赢得“弯道超越”，赢得学校跨越发展，促进学校办学实力与水平上一个新的台阶。
善弈者谋势，谋定而后动。机遇总是眷顾那些有准备的人，促进发展，就要抓住机遇，布好局，谋好篇。2011年是实施“十二五”规划的第一年，也是全面落实学校第一次党代会精神的关键之年。张学洪校长在工作报告中明确提出了“围绕一个目标、突出两个重点、实施三项改革、争取四大突破、实现五个确保”的工作思路，指明了学校今年发展的目标与任务。学校党委副书记、纪委书记、工会主席、教代会常设主席团主席赵君同志也对着重加强教代会和工会组织的建设以及“双代会”代表如何更好发挥作用，促进学校的各项工作提出了指导意见。全体代表们充分行使民主权利，以对学校事业高度负责的态度和主人翁的精神围绕《桂林理工大学“十二五”教育事业发展规划（草案）》、《桂林理工大学岗位设置实施方案（草案）》、《桂林理工大学人事分配制度改革方案（草案）》等事关学校长远发展和广大教职工民切身利益的重大问题展开了热烈讨论。
布五年发展之局：千里之行始于足下，开局之年尤为重要。代表们认真审阅各项工作报告和“十二五”教育事业发展规划（草案）的美好构想:
五年内，学校师资水平将有大幅提升，学科专业结构将更加优化，管理体制更加完善，运行机制更加顺畅，校园建设和功能布局将更加合理。
五年内，学校将以国家“中西部高等教育振兴计划”为契机，进入高水平地方特色大学建设行列，初步建成特色鲜明高水平理工大学。学校将努力成为广西和相关行业重要的高层次人才培养基地、科技创新基地。
五年内，学校办学规模将不断扩大，全日制在校本科生将达到18000人以上，高职高专学生将达10000人以上，留学生超过500人，研究生将达3000人以上，并开始招收博士生。
五年内，学校各类教育资源更加充裕，与办学规模、质量要求和办学水平相适应；教职工收入水平与学校发展相协调，和谐、文明校园建设跃上新台阶。
五年内……布一个五年发展之局，赢一个五年发展之果。
布重点建设之局：学科建设是衡量一所高校教育水平和质量的重要标志，更是增强服务能力的重要基础。学校在1986年即取得硕士学位授予权，目前有21名教授被国内重点院校聘为博士生导师，虽然一级学科硕士授权点和二级学科硕士学位授权点不断增多，但缺乏博士学位授予权却成了制约学校发展的短板。可喜的是，在“两申”过程中，地质资源与地质工程、材料科学与工程、环境科学与工程等3个学科已被列为新增博士学位授予单位授权学科，化学工程与技术、控制科学与工程、工商管理等3个学科也被列为新增博士学位授予单位支撑学科。目前，博士点中期检查也到了关键阶段，机不可失，时不我待，正是我们抢抓机遇的时候了。
学校近年来虽步入了发展快车道，赢得了跨越式发展，然基础设施相对薄弱也是个不争的事实，改善办学条件，改善师生生活条件成为摆在学校面前的一项重要任务。屏风校区，雁山校区；安吉校区，扶绥校区；老学校，新校区；个个都印证着学校的发展。教学楼树立来了，图书馆树立来了，桂工人的心气儿树立来了，全体师生的自豪感树立来了！
布体制改革之局：机遇从不会给因循守旧的人带来奇迹。过去的实践表明，只有解放思想，改革创新，才能化挑战为机遇，变压力为动力，用变革求发展。“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”，这是推进学校民主化办学的目标，充分发挥教代会的作用，加快推进依法治校、民主决策进程，深化校院二级管理体制改革，这是教代会、工代会为激发学校办学活力布局献策。
“用变革推开机遇的大门，用发展赢得学校更美好的未来”教代会代表、工代会代表们认真审阅《桂林理工大学岗位设置实施方案（草案）》、《桂林理工大学人事分配制度改革方案（草案）》等方案，为优化学校的管理体制布局献策。
布分项突破之局：高级别奖项和高水平人才是衡量一所学校办学实力的重要标志。2010年度，赵艳林教授和陈平教授分获广西自然科学奖一等奖和广西科学技术进步奖一等奖，此外，国家和省部级教学成果奖，广西自然科学奖三等奖，广西科技进步奖二等奖、三等奖，广西“金绣球奖”， 以“挑战杯”为龙头的大学生课外学术科技作品竞赛，全国多媒体课件大赛，大学生数模竞赛等等诸多奖项，印证着我校近年来在教学科研人才培养方面的实力，然而，荣誉已属过去，桂工人又开始了新的征程，把目标锁定了更高级别和更广领域的奖项。
国家级教学团队、广西高校人才小高地创新团队等团队不断涌现，自治区优秀专家、自治区教学名师等高水平人才不断凝聚。“送出去，请进来，以多种形式的自主培养为主，引进为辅”，学校以此为指针，以“拔尖人才工程”、“团队建设工程”为依托，开始新的布局，力求形成一支敬业和创新精神较强，职称、学历、学缘结构更加优化合理的高水平教学科研队伍。
大会关于如何将屏风校区、雁山校区、安吉校区、扶绥校区建成布局合理、功能完善、各具特色的现代化校园，形成多校区有机整合、互补发展的办学新格局的谋划，独立学院办学规模与办学场地之间的矛盾解决等，都找准了突破口，关注了问题的关键。
布校情民生之局：大会提出了要实现五个确保——确保教学质量和科研水平稳步提高；确保办学规模稳步增长；确保师生生活、学习条件不断改善；确保教职工收入稳步提高；确保校园和谐稳定。 这五个确保，都是为了解决学校发展和广大教职工工作生活的后顾之忧。这五个确保，都是发展中遇到的问题，都与校情息息相关，都与民生息息相关，只有以校情为本，以民生为本，科学谋划，把握机遇，谋定而后动，把解决民生问题与加快学校发展统一起来，实现学校又快又好地发展，才能使全体师生员工朝着共同富裕的方向稳步前进。
万木峥嵘凝秀色，千帆竞发聚朝晖。方向已定，目标已明，在新的形势下，只要我们充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，布局谋篇，抢抓机遇，科学决策、民主决策、依法决策，把维护教职工合法权益与建设特色鲜明高水平理工大学结合起来；把维护教职工合法权益与积极参与学校民主管理和民主监督结合起来；把维护教职工合法权益与“育人为本，质量立校，人才强校”结合起来；把维护教职工合法权益与促进学校更好更快地发展结合起来，全面提高学校人才培养质量，定能实现特色鲜明高水平理工大学的宏愿。
让我们带着对未来的共识，带着对更美好蓝图的向往，为建设特色鲜明高水平理工大学而努力奋斗！