桂工要闻

　　《遥感地质学》多媒体课件大胆地尝试以黑色为背景，意在体现宇宙的浩瀚，昭示探索的无止境，激起学生的求知欲。
　　课件通过大量遥感图像与对应地表照片的对照，进行天地一体化同步显示学习，结合课程内容特点和学生心理特点，设计了大量化难为易的趣味教学活动，充分利用多元教学资源，以激发学生自主学习的积极性；课件中充分利用新一代对地观测技术成果，使学习知识处在科学前沿，改变了传统教材落后于科技发展的状况；课件含有80多个flash动画，充分利用动画可视化技巧，化解关键学习难点；而且制作组还对课件中的560张图片都进行了处理，力求用艺术美来感染学生。
　　课件把“遥感地质学”最前沿的知识，通过美而独特的表现形式，科学严谨地呈现出来，这些材料深深地吸引了评委的眼球。

　　吴教授：勇攀遥感技术高峰

　　吴虹教授从1983年就开始从事遥感数字图像处理，多年来，他自强不息，勇攀遥感技术高峰，取得了丰硕的科研成果。曾主持和参与过有关遥感技术的国际合作课题、国家重点科技攻关课题、国家自然科学基金课题、国家305项目课题、国家教委课题、国家计委课题。多年来他还领导学院遥感应用研究所一直密切关注国际遥感技术最新发展前沿，紧密结合国家经济发展急需，开展科学研究。吴教授对遥感技术的钻研和研究成果，为课件制作的内容和教学构思打下了坚实的基础。
　　吴教授在读研时，就开始研究如何把学习的知识形象地表达出来，接触多媒体后，为更好的利用多媒体课件促进师生间交流互动，使教师和学生双方受益，从而提高教育水平，他积极投入大量精力到课件的内容及名称的研究中。去年，吴教授带队参加了全国第六届“SMART Board”杯多媒体课件大赛，获得了一等奖的佳绩。今年4月份，吴教授决定再次参加这次大赛。曾经听参加过该项大赛的老师感叹：准备参赛的过程很辛苦，甚至有时会感到恐怖。吴虹教授今年还有干劲参赛，实在也是太不简单了！吴教授参赛的想法很简单，他认为自己的主攻方向是遥感技术，为这个课程提供实践和技术支撑是自己的本分，为此再苦再累也值得去做。

　　难能可贵：齐心协作，不断成熟

　　其实，吴虹教授决定今年再次参赛还另有想法，他要通过参赛来带动学生，培养人才。
　　在组合力量时，他就考虑必须吸纳有思想、个性强、有干劲的人。他最终确定的成员有谭小芹老师、研究生党宇宁、贾志强、刘泽东、周欣及在读本科生刘若文。在这个团队里，大家分工明确，老师负责课件结构框架的制定、版面设计、美工，还要对课件整体的协调性、统一性进行严格把关。课件的内容分为13章，学生每人制作两章，另外课件中的习题和思考题由刘若文制作。在课件制作过程中，老师、同学互相帮助。周欣说：“遇到问题，大家激烈讨论，排除技术故障。我不太精通动画制作，党宇宁、刘宇文耐心地教我，在短时间内我的动画制作水平达到了制作课件的要求，多亏他们的帮助，我才按时完成任务。”
　　正因为团队齐心协力，老师严格把关，师生倾心打造，互相学习，互相帮助，经过5个月的精心制作，凝聚了师生们血与汗的课件——《遥感地质学》终于新鲜出炉。
　　谈起感触，吴教授不住地称赞他的组员，“我的学生个个聪明能干，都有为事业无私奉献的精神。”

　　艰难之后，就是成功。