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桂工要闻

    服务八桂的“桂工现象”

    ——桂林工学院全力支持富裕文明和谐新广西建设纪实(下)

    骆展胜 于海平 章 静

    广西日报链接:http://gxrb.gxnews.com.cn/gxrb/html/2008-10/16/content_26057511.htm

      (原载广西日报2008年10月16日第三版)

    金秋时节,桂工雁园一片沸腾,4000多名新生从四面八方涌向这里。阳光下,一张张绽放的笑脸仿佛在昭告我们:青春的选择无怨无悔,桂工注定是这群青年逐梦的地方。
    一位来自百色的新同学笑言:“广西矿产资源丰富,而百色矿最多,桂工在地质和矿业方面的学科优势我早有耳闻,我之所以选择桂工,就是想四年后毕业回到家乡,为建设更加美好的八桂贡献才智!”
    桃李争春沾化雨,鲲鹏得志翥青云。
    可爱的壮乡才俊,为了你的志向与家乡的美好明天,让我们共同分享桂工以服务八桂为己任的激情与豪迈……

    新校区建设:万名师生进雁园

      衡量高校办学实力,规模是一个不可或缺的指标。2006年,桂林工学院50周年大庆时,自治区有关领导代表区党委、政府对桂工铿锵作答:“各级各部门将一如既往地支持、帮助桂林工学院的建设和发展,支持桂林工学院申报更名桂林理工大学和申报博士学位授予权工作,努力将桂林工学院建设成为一所特色鲜明,优势突出,在广西乃至全国都具有影响力的高等院校。”
    沐浴着自治区党委、政府的关怀与厚爱,这一年,桂工雁山新校区正式奠基,“桂工雁园”被列为自治区重点建设项目。由此,桂工发展的另一个宏伟舞台迅速搭建,标志着桂工奏响了谋求跨越式发展的新序曲……
    今天,当我们走进桂工雁园,一所现代化园林生态学府以其隽永的身姿展现在眼前,我们不禁感叹“桂工人”在广西高校的新区建设中创造的“神奇速度”。桂工党委书记黎志逘、院长赵艳林在接受笔者采访时,自豪地说:“如果说新校区建设速度是奇迹,这奇迹就源于‘艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新’的桂工精神!”
    站在绿树成荫的新教学楼前,黎书记现场拍着学校基建处两位负责人的肩膀告诉笔者:“感谢他们的辛勤付出,在不到两年的时间里,桂工新校区已完成21万平方米的建设任务,还不包括修建运动场,施工作业还不能影响去年首批入驻的4000多名学生的正常学习和生活,这样的难度和速度在桂工的发展历程中是前所未有的。”
    桂工雁山校区规划用地2700亩,规划建筑面积94万平方米,计划分三期于2012年全面建成,总投资预计12亿元,建成后的新校区可容纳3万名学生。从当初的“一片荒芜”到如今拥有“万名师生”的桂工雁园,崛起只用了不到两年时间。
    在工期紧、任务重、难度大的重重压力下,“桂工人”是如何咬定目标、背水一战的呢?黎志逘对此总结了三条经验:第一,院党委、行政领导以身作则,在新校区建设的关键时期,领导现场办公,协调解决建设中遇到的重大问题;第二,发扬“桂工人”艰苦奋斗的办学精神,充分发挥桂工在科研生产中的优势,尤其是在土木工程专业方面的自身优势;第三,求真务实,在征地拆迁等方面创新工作思路,不仅为建设赢得了更有利的外部环境,也为桂工的跨越发展赢得了机遇。
    2000多亩荒地,尽管农民过去很少种庄稼,但真要从百姓手上征过来,仅靠行政命令推动,显然不利于和谐社会的构建。这一点,桂工领导看得明明白白。
    智慧加汗水,“桂工人”赢得了发展先机,学校换来了提前两年办学的收益,也创造了一个个奇迹:一期工程第一批项目249天完工,全部工程达到国家验收标准;一期工程第二批项目于9月底陆续交付使用,标志着一期工程保质保量全部完工,向自治区成立50周年献上了一份沉甸甸的厚礼!

    开门办学:“向东看,走出去,请进来”

      如果说,桂工新一届领导集体将新校区建设的机遇变成了学校发展的强大动力和实际成果,那么,他们“向东看、向东学、走出去、请进来”的开门办学思想,则为全方位支持富裕文明和谐新广西建设做出了另一种生动诠释。
    党委书记黎志逘的观点很明确:高校不能只盯住自己身边的几亩地,教书育人不能闭门照本宣科,科研项目更不能整天锁在教授的抽屉里,要“走出高校看高校,走出高校去服务社会”,那才是现代高等教育的科学发展之道。
    基于这番考量,桂工把“走出去”的眼光首先盯紧广东。
    广东不乏高校,桂林工学院何以敢赴珠三角经济发达地区“登堂入室”?
    黎志逘的解释颇有些君子之风:经济欠发达地区并不一定智力“欠发达”,越是后发展地区就越要大胆创新,关键是要找准创新点在哪里,要知己知彼。所谓“寸有所长,尺有所短”,对不同地区的高校而言,道理亦然。桂工早在1986年就已获得硕士学位授予权,已成规模且管理规范的研究生教育体系早已成为学校办学实力和水平的重要标志。我们为什么不能拿出长处去与别人一比高低呢?
    2007年,桂林工学院由党委书记黎志逘亲自带队,由研究生处、管理学院等部门组成的联合小组,先后多次前往广东、深圳等地实地考察,与有关单位洽谈联合办学事宜。功夫不负有心人,桂工开门办学的诚意赢得了别人的尊重,他们先后与东莞市交通局签订了联合开办研究生班协议,与广东鸿发投资集团签订了多项合作协议。
    今年1月16日,东莞教学点企业管理专业研究生班正式开班,170多名民企老板和企业高管成为桂工首批在广西之外的研究生学员,开门办学迈出了崭新的第一步。
    “走出去”是一种胆略,“请进来”则体现了桂工开门办学的另一种风范。
    有人说,桂工与浙江浦江县在科技洽谈中达成9项合作意向,不仅开创了我区高校与地方政府、高校专家与企业家的双“联姻”;而且,让桂工的教授们在今后的科技创新中更有“方向感”。
    今年4月10日,来自长三角地区的浦江县政府有关领导率10余家当地民企老总专程赶到桂林,与桂工的领导、专家们洽谈科技创新合作事宜,当场达成9项合作意向。此举标志着桂工在校企合作和科技服务方面又迈出了新的步伐。
    一个由副县长带队的考察团引起了桂工上上下下的高度重视。洽谈会当天,桂工党委书记黎志逘、院长赵艳林、党委副书记张学洪亲自接待了浦江科技考察团一行。书记热情地致辞,院长深情地介绍,令客人们备受感动。浦江县副县长金时刚表示,我们就是为求才、求解决难题而来,桂工一流的人才、众多的项目,让我们不虚此行!
    谈及这次洽谈会,赵艳林院长至今意犹未尽:这些民企老板对科技创新的渴求超乎我们的想象,他们有的与专家一对一促膝交流,有的则请求教授们把成果实物带到现场,有的甚至与专家探讨起企业的发展方向……
    科研与生产相结合,是推动科技成果产业化,增强桂工为地方经济服务能力的最佳方式。黎志逘表示,本次科技成果与发达地区企业直接对接,拓展了校企合作的外延,是桂工谋求跨越发展的成功尝试。

    服务广西:特色学科显优势

      桃李无言,下自成蹊。
    桂林工学院是一所以工为主,理、管、文、经、农6大学科门类协调发展的高校。在50多年的发展历程中,尽管曾经“五改归属、九易校名”,但是,以地质找矿、资源勘查、环境保护等“老字号”为标志的学科服务领域,在八桂一直独占鳌头。根据广西有色金属资源、旅游资源、水资源丰富和各种地质灾害频发等特点,桂工积极改造传统专业,发展应用专业;依托优势专业,培育新兴专业;利用交叉学科,打造特色品牌。拓展和创建了一批或在广西领先,或为广西独有并具有强大优势的品牌特色专业。
    谈到学院如何以自身科技优势助推广西今后的发展,黎志逘书记首先想到了北部湾经济区的开放开发。他说,积极服务北部湾、支持北部湾、参与北部湾经济建设是学院当前和今后一个时期必须认定的目标。他还表示,学院将以“服务北部湾,建设北部湾”为宗旨,切实加强与北部湾经济区的联系与交流,更多地为北部湾经济区培养各方面的实用型的人才,提供扎实有效的科技服务,以实际行动支持并参与到北部湾经济区的开放开发中来,为广西经济建设贡献出力量。日前,桂工已经与北海市人民政府签订了人才培养和科技服务合作框架协议。已经开始在人才培养和科技服务等方面迅速与北部湾的建设以及服务中国-东盟自由贸易区实现对接。例如,学院将围绕北部湾开放开发对学科专业设置进行适时调整,并充分发挥学院在土木、城市规划、材料、地质工程、路桥、建筑检测、资源勘查、污水处理等方面的技术优势,紧紧围绕北部湾当前和今后的建设发展实际,将科研课题项目做实、做大、做强,以抢抓机遇和抢占先机的气魄,赢得“服务八桂”的主动权。
    在今年3月5日,桂工与广西有色矿产资源股份有限公司签订校企合作协议,计划用三年时间,投入1亿元资金,在桂北、桂西等地开展找矿和相关研究。作为我区综合利用有色矿产资源为主导的国有控股公司,该公司副总经理李赋屏高兴地说,广西与国内其他矿产资源大省一样,区内各矿山企业的生产形势日趋紧张,浅表地区的资源面临枯竭,加快勘查矿山外围及深部隐伏矿产资源的找矿工作迫在眉睫。这次校企合作的重点正是对全州越城岭、大瑶山隆起、岑溪佛子冲、桂西地区、大厂矿田外围等地,开展钨、锡、钼、铅、锌银、金矿的找矿工作,并针对这些重点找矿区段,加强区域控矿地址条件、成矿规律的研究,以期利用先进的成矿理论正确指导隐伏矿床预测研究。
    充分发挥学科优势,为北部湾开放开发贡献才智,“桂工人”主动上路:桂工专家组正积极参与防城港钢铁项目环境评估的招标以及崇左市旅游项目的评估等一批在北部湾有影响的项目;落户北部湾的大型企业的管理提升、产业规划等,亦是桂工专家们开始思考的课题……
    正是因为坚持教学科研为地方经济建设服务,注重科技成果转化,才使桂工的教育事业发展不断实现新的跨越。近年来,学校在资源、环境、材料、土木、旅游等领域承担地方经济建设服务项目达1400多项,大部分科研成果在国家和地方经济建设中被广泛运用,产生了良好的社会效益和经济效益。

    抢抓机遇:力促桂工大发展

      建设富裕文明和谐新广西呼唤发达的高等教育,而高等教育的大发展必须全面贯彻落实科学发展观的根本要求,科学、正确地判断“十一五”时期面临的新形势,紧紧抓住千载难逢的历史机遇,认真谋划学校的新任务、新发展、新跨越。黎志逘认为,广西经济社会的发展目标给桂工的大发展带来了前所未有的机遇。首先,北部湾开发与建设风生水起,在新型工业化建设的背景下,高等教育与经济社会发展的关系十分紧密;其次,新型城市化建设以及社会主义新农村建设,均对我区高等教育大发展产生了新需求。基于力促桂工大发展的需要,必须确立适应未来发展要求的办学理念;加快学科结构调整,优化资源配置;推进产、学、研一体化,培育发展高校高新技术;建立以政府办学为主,鼓励多种形式办学的高校办学模式。
    黎志逘回顾桂工两年来在教学、科研和学生工作方面所取得的成绩时说,一是教学工作全面进步;二是学科建设和科研工作再上新台阶,服务地方经济建设的能力显著提高;三是人才队伍建设取得了显著成绩;四是学风建设成效显著;五是家庭困难学生资助工作卓有成效。
    卓尔有大为,出海扬风帆。正确的办学定位、无可替代的学科优势、雄厚的师资力量和技术水平,使桂林工学院在科教兴国,服务广西经济的征途上阔步走向辉煌的明天!

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