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“四管齐下”开创就业工作新局面
新华社http://www.gx.xinhuanet.com/newscenter/2006-01/12/content_6027616.htm
桂林工学院党委副书记张学洪正在介绍有关情况
近年来，桂林工学院在开创大学生就业工作新局面的过程中，坚持以"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观为统领，以实施"一把手"工程为根本，以完善服务体系为目标，以强化教育指导为重点，工作思路、协调机制、服务质量、竞争能力"四管齐下"，整体推进，在2006年全区普通高校毕业生就业工作会议上，获得 "'十五'期间全区高校毕业生就业工作先进单位"和"2005届高校毕业生初次就业率超过90%"两项荣誉，是全区唯一一所同时获得两项荣誉的本科院校。
一、 以科学发展观为统领，开拓就业工作的基本思路。
高校毕业生是我国充满活力、富于创造的群体，是宝贵的人才资源，是全面建设小康社会、完成中华民族伟大复兴的生力军。大学生就业问题是高等教育发展的一个重大关键问题。必须用科学发展观统领教育全局，促进高等教育全面协调、可持续发展，以就业和社会需求为导向，扎实做好就业工作。科学发展观的核心是"以人为本"，对高校来说则是"以学生为本"，把学生最关心的就业问题当成学校的头等大事切实做好，学校的发展才能有保障。
确定为"一"个重中之重的政治任务。桂林工学院党委对毕业生就业工作高度重视，把就业工作放到关系广大人民群众根本利益、关系改革发展稳定大局，关系高等教育持续健康发展的高度去认识，进一步统一了思想，增强了做好就业工作的责任感、使命感、紧迫感和主动性，多次强调要把毕业生就业工作作为一个重中之重的政治任务抓实抓好，把毕业生就业工作的好坏作为考核各级党政领导工作业绩的一项重要指标，并提出了要将毕业生就业率与各专业的招生计划、新学科申报、经费投入等相挂钩。学院领导多次组织召开专题会议研讨毕业生就业工作，经常过问毕业生就业工作的进展情况，及时给予指导，同时在学院的教学工作会议上专门就课程设置、专业实训如何适应社会对毕业生的要求进行探讨。
强化为"二"项加大力度的积极措施。一是加大了对毕业生就业工作的投入，学院年度就业工作经费超过了学费1%的标准。二是强化就业工作的力量，在招生就业处新增派了一名副处长和一名工作人员，确定了各系（院）就业工作专（兼）职人员。形成了"设立需求专业、抓好教学质量、提高毕业素质、拓宽就业渠道、达超就业指标"的综合管理、服务体系，专职就业指导教师与毕业生比例达到了1：500。
分解为"三"块周密实用的服务体系。一块是"教学研究服务"体系。以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点，突出实践教学，切实转变人才培养模式和机制。近几年来，学院大力加强对学生课外科技活动的指导，在第五至第九五届"挑战杯"全国大学生课外科技作品竞赛中，取得了连续五届总积分名列广西高校榜首的好成绩。据统计，2001--2005年，大学生课外科技立项项目累计646项，达1697人次；取得学术成果101项；参加全国、全区各类课外科技竞赛活动21项，获单项奖118项，获组织奖、团体奖14项，有996人次获各级各类科技竞赛和科技成果奖。一块是"招生就业服务"体系。以就业为导向，合理规划招生规模，调整学科和专业结构，适应社会经济政治需求，为学生学成就业服务，达到就业人数的稳定增长。即之，就业人数的稳定增长又促进了学院的稳定发展。如推行"双证书"培训制度，使高职毕业生80%以上拿到"双证"， 增强了他们的就业能力。一块是"信息市场服务"体系。加大网络建设投入、加强对外宣传、积极联系生产基地、努力开发人才市场。按照周济部长"千方百计、千言万语、千山万水、千辛万苦"的要求，做好毕业生就业的服务工作。
构建为"四"点实现目标的基本思路。学院领导多次强调就业工作对学院生存发展的重要性，并提出就业工作"加减乘除"的基本思路。 "加"就是增强学生的就业竞争力；"减"就是减少学生就业过程中的不利因素；"乘"就是尽可能拓展就业市场及有效就业信息量；"除"就是把就业压力、责任、行动分解到所有可以分解的层面当中。
二、 以实施"一把手"工程为根本，健全就业工作的协调机制。
实行"一把手"工程，建立和健全领导协调机制，切实落实目标责任制，加强统筹和协调力度，真正把毕业生就业工作纳入突出重要的议事日程，将毕业生就业的各项工作落到实处，形成党政齐抓共管的就业工作局面，是连年保持高就业率的重要保障。
实施"一把手"工程，确保就业工作协调运作。为切实将"一把手"工程落到实处，学院重新调整了院系两级毕业生就业工作领导小组，新的院级毕业生就业工作领导小组以阳国亮书记为组长，赵艳林院长和张学洪副书记为副组长。系级毕业生就业工作小组也以各系（院）党政一把手为组长和副组长。坚决落实教育部关于就业人员、资金、场地三到位的要求，定期听取各院系二级就业指导部门的就业工作情况汇报，组织多种形式的就业工作研讨会、交流会。同时，学校领导积极联络用人单位，了解用人需求，开拓就业市场，广泛利用校友联谊会的资源，全面协调和解决就业工作中出现的矛盾和问题，保证了就业工作的协调运作。
实施目标管理责任制，确保就业工作责任到位。在学院召开的2004年毕业生就业工作总结表彰暨2005年毕业生就业工作动员会上，赵院长与各系（院）党政一把手签订了2005年毕业生就业工作目标管理责任状。之后，各系（院）又将各专业的就业任务具体落实到每一位系（院）领导，并分别与各专业教研室签订了目标管理责任状，从而使毕业生就业工作责任明确，任务清楚。
实行党政领导齐抓共管，确保就业工作取得实效。2005年4--6月间，各系（院）结合自身情况，由系（院）党政领导亲自挂率，分赴一些重点地区收集就业信息并推荐毕业生。如资源与环境工程系主任和书记亲自到广州、深圳等地帮助毕业生联系单位；材料与化学工程系书记积极与校友及科研、生产协作单位联系，为毕业生广开就业渠道，向贵州安龙金宏特种树脂有限责任公司一次推荐毕业生达15人；高职学院院长亲自到深圳解决毕业生就业问题。党政领导齐抓共管，形成合力，取得实效。
实行就业情况月报制度，确保就业工作信息畅通。在检查督促的基础上，每月向全院通报一次毕业生就业情况，通报材料除送达学院及各系（院）党政领导外，还发至各专业教研室。同时，在学院的招生就业网上对就业进展状况进行实时通报，保持信息畅通，使全院师生能更全面、更及时地了解我院的整体就业状况。
三、以完善服务体系为目标，提高就业工作的服务质量。
进一步加强毕业生就业服务体系建设，努力构建一个更加完善的、符合"全程化、全员化、专业化、信息化"四化标准的毕业生就业服务体系，在毕业生就业工作中具有举足轻重的作用。
开发信息系统，搭建供需平台。充分利用现代化信息手段，开发我们自己的毕业生就业信息系统，将毕业生的个人信息放在网上供用人单位查询，并实时发布用人单位信息、就业政策法规、求职技巧等信息。通过网络，为毕业生和用人单位提供更方便、更快捷、更及时的信息服务；通过组织专人走访、发送信函、与学生生产实习、科研项目研究挂钩等形式，与用人单位和各级人才交流机构、公共职业介绍机构建立起良好的合作关系，掌握了大量及时、准确的第一手需求信息。如今我院已建立了1000多家用人单位的信息库。
加大宣传力度，构建就业平台。高校毕业生就业工作是一个复杂的社会系统工程，良好的社会舆论环境至关重要。从2004年下半年开始，我们就积极和用人单位取得联系，向全国各地用人单位寄发2005届毕业生就业指南6000余份，扩大了我院的就业信息源。组织召开了三次学院的毕业生就业"双选"会，比往年增加了一次。平时，学院和各系（院）组织的中小型招聘会达百余次。学院的招聘活动正向行业化、专业化、日常化发展，为用人单位和毕业生顺利实现多种形式的双向选择提供了便利。
梳通产销渠道，拓宽就业市场。2004年12月下旬，桂林工学院组织七个小组分赴江苏、浙江、广东、深圳、珠海、福建等地收集用人单位信息并推荐毕业生，并与无锡、张家港、金华等地人才市场签订了毕业生就业合作协议。
四、以强化教育指导为重点，增强就业工作的竞争能力。
就业和择业是大学生重要人生转折，是他们迈向社会的关键阶段。要贴近学生实际，针对学生特点，通过就业教育、创业教育、毕业教育，引导学生树立报效祖国、志在四方的理想信念，树立正确的择业观，增强毕业生到基层、到艰苦地方就业的主动性和责任感，帮助毕业生了解创业政策，训练创业技能，增强创业意识和创业能力，帮助学生受到一次终生难忘的世界观、人生观教育。满腔热情、周到细致地做好思想教育和就业指导工作，对增强毕业生就业竞争力、迈好人生关键一步可以起到非常重要的引领作用。
加强教育指导，树立正确观念。把就业指导课纳入公共必修课，共计52个学时，2个学分。由招生就业处、各系（院）主管学生工作的党总支副书记组成就业指导课的教师队伍，根据不同年级、不同专业学生的特点实施有针对性的全程就业教育和指导。各系（院）分期、分批组织召开毕业生就业动员大会、就业形势分析会，帮助毕业生正确分析认识形势，端正思想，引导他们树立正确的择业观和就业观。
注重查缺补漏，确定分类对策。从四月份起，各系（院）在毕业生中进行排查，组织尚未落实就业单位的毕业生填写《毕业生未就业情况登记表》，详细掌握未就业学生的基本情况和未就业原因，并有针对性地逐个谈话，结合每一位未就业学生的具体情况找出解决对策。如对一些自身条件较好的毕业生，要求他们认清形势，降低期望值，走"先就业、后择业、再创业"的就业之路；对一些自身条件稍差的，则要求他们利用在校时间查缺补漏，并积极帮助其推荐单位，寻求出路。各系（院）的谈心工作做得非常细致深入，有些系（院）与个别学生谈话达10余次之多，尽量帮助毕业生达成他们的就业愿望。
依托群策群力，营造良好氛围。树立全员就业的观念，努力营造"人人关心就业、人人支持就业、人人参与就业"的良好氛围。一是发动教研室主任、指导教师的力量，使他们主动参与到对毕业生的就业指导工作之中。由各系（院）总支以书面的形式将每一位毕业生目前的就业状况通知到其指导教师（有毕业论文指导任务的院、系领导也不例外），要求指导教师要主动参与就业指导工作，发挥优势 ，调动各方面关系，帮助学生转变观念、合理定位，帮助毕业生推荐、落实就业单位。二是向每一位毕业生家长及部分校友寄送一封信，希望家长能更关心、关注毕业生的就业，也动员广大校友能为毕业生提供更加广泛的就业信息与渠道。
通过不懈努力，桂林工学院有效应对了社会就业形势严峻和毕业生人数大幅增加的双重挑战，在2003年、2004年就业率分别为97．7%、97．8%，居全广西高校之首的基础上，2005年（截止到8月31日）初次就业率为90.05%，又高于广西高校本科毕业生平均就业率，达到了广西教育厅提出的毕业生就业工作"三个不低于"和"两个关心"的要求，保持了就业率的基本稳定，保持了就业人数的稳定增长，保持了校园秩序的稳定，开创了就业工作的新局面。
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