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奉献没有离休时
记全国教育系统关心下一代先进个人王汉文同志
很多老同志希望离退休后老有所为，发挥点余热。可由于年龄、身体状况和家庭等原因，真正做起来并不那么容易。在我院，有位老同志在这方面做得很好，堪称楷模，他就是我院离休老干部王汉文同志。前不久，年届八旬的王老荣获全国教育系统关心下一代工作先进个人称号，这一荣誉大概是对他数年如一日为青少年奉献爱心的最好褒奖了。
王汉文同志是位参加过四平、辽沈、平津和渡江等战役的老战士，曾获得过三级解放勋章。1982年离休后，有段时间他也曾觉得很失落，不知怎样使离休后的生活过得既充实，有意义，又符合党的要求，能体现人生价值。这时老将军孙毅关心下一代的事迹给了他启发，他认识到，青少年是祖国的未来，关心、教育好青少年是件很有意义的大事。于是他决心以孙将军为榜样，利用校园内青年学生集中的特点，结合自身的革命经历，在青少年中开展爱国主义和革命传统教育，为青少年的的健康成长做点力所能及的实事。
一、 勤奋的义务宣传员
王老对收集图片一向很有兴趣，多年来从各种报刊杂志上剪贴收集了大量有意义的历史事件、历史人物、名胜古迹等照片。当照片资料越来越多时，他想，为什么不办个展览，让这些图片发挥更大的教育作用呢？于是，他找到党委宣传部负责同志谈了自己的想法，宣传部的同志对此非常支持。于是经过准备，他的第一次展览“伟人风采图片展”上了宣传橱窗。图片中有毛泽东游泳、邓小平登黄山，江泽民打乒乓球等情景。虽然数量不多，但各具特色、平时难得一见，所以一展出，就立即引起大学生们的浓厚兴趣，纷纷在橱窗前驻足观看，甚至不少青年老师也被吸引了过来。人们一边看一边评论，都说这个展览办得好。
第一次的成功使他大受到鼓舞，于是他一发而不可收，陆续又推出了“锦绣河山”“全国百个爱国主义教育示范基地”“香港回归”“国庆50周年”“党的十六大盛况”“抗美援朝”“抗洪救灾”“揭批法轮功”等展览，而且展览的图片数量也越来越多。这些经过精心挑选的图片深受广大同学欢迎，对他们起到了潜移默化的教育作用。特别是那些历史题材的图片，同学们最感兴趣，不少学生深有感触地说，看了展览，觉得革命胜利确实不易，今天的幸福应倍加珍惜。
迄今为止，王汉文同志已累计展览40多次，展出照片3000多张。收集这些图片，可花费了他不少心血。这些年来，他不仅在跑了院内很多部门收集图片，还常到市内旧书滩上搜寻有价值的东西。为了使展览更充实，他还常常自掏腰包买回报刊杂志以供剪辑之用。有些照片实在找不到，他就去信向中国军事博物馆、三大战役纪念馆求援，每次都得到他们的积极回应和大力支持。
二、 为青少年讲湘江战役
公元1934年冬，在桂北的兴安、灌阳、全州三县交界处，曾发生过一场震惊中外的湘江战役，数万工农红军在战略转移途中在湘江上游与前来围剿的国民党30万军队鏖战七昼夜，以损失过半的代价渡过湘江，冲出敌人包围圈，踏上了悲壮的长征之路。时光流逝，岁月悠悠，六十年后，为纪念先烈，昭示后人，在广西桂北兴安县建起一座红军突破湘江纪念碑，桂林工学院挂牌把这里作为爱国主义和革命传统教育的基地。
几年前，学院党委组织部找到聘王汉文同志，聘请他为院党校教师，希望他能结合自己参加革命的经历对青年学生进行革命传统教育。作为一个亲历过解放战争烽火岁月的老同志，他二话没说，爽快地答应了。
任务是接受下来了，但如何开展教育工作？如何使教育工作更有效果？他开始了认真思考。王老是个认真的人，他觉得要么不做，要么就把这项工作尽力做好。于是，他把目光瞄准了湘江战役，他觉得这是一个非常好的教育题材，有利于激发青少年的爱国之情、报国之志。在党委组织部的大力支持下，他开始到陆军学院马列主义教研室、桂林市委党史研究室、桂林图书馆等处收集湘江战役的的历史资料。他还不顾山高路远，亲自到湘江战役发生地寻访、收集第一手材料。
经过一年的收集整理，几经易稿之后，他写出了6000多字的《湘江战役概况》的讲稿，并多次在院党校给入党积极分子培训班的学员讲述湘江战役的经过，深受大学生们的欢迎院党委领导和组织部负责同志也对他的工作给予了高度评价。
对于只有高小文化的王老，些讲稿、备课都不是一件容易的事情，而让那些生活在和平时期的青年一代相信六十多年前发生的事情更容易。为此王老在怎样讲好课方面花费了不少心思，为讲好一堂课他常常备课到深夜。凡是听过他的课的学生都说他讲得好，真实可信。因为他是带着真情实感，带着一位老战士对年轻一代的责任感和深沉的爱心来讲的。听过他课的组织部负责同志这样评价他：他是一个比学生还要刻苦的教员。
三、 老有所为，乐在其中
“乐而康，康而寿，寿而为，为中有乐，其乐无穷”，这是王汉文同志晚年经常用以自勉的一句话。作为一个老党员，做关心下一代的工作，王老是心甘情愿的。用王老自己的话说，做这些事，一有意义，二有乐趣。他认为，人离休了，但思想不能离休，总要做点有益于党和人民的事才觉得活得塌实，生活过得充实。
王老是院报编辑部的常客，每逢重要节日、纪念日或有国家大事，王老总爱写首诗或写篇文章来抒发自己的情感，因此人们常能在院报上见到他的名字。他写东西态度极其认真，有时为了一个字，他要反复推敲修改多次，直到满意为止。
虽说文化程度不高，但王老善于学习，一丝不苟。“活到老，学到老，奉献到老”是他的人生信条。凭着对党的事业的无限忠诚和对青少年的关心爱护，这些年来他把关心下一代、向青少年进行革命传统教育当作自己义不容辞的责任。除了搞展览、上党课外，他还给中参加夏令营的小学生讲董存瑞的故事，给大学生讲《两代青年的历史使命》。每堂课、每个字都凝聚着一个老共产党人的晚年追求与无私奉献。
熟悉王老的人都知道他是个和蔼可亲、待人诚恳的老人。他为人热情，乐于助人，这些年来在搞展览、讲课过程中他交了不少年轻朋友，和他们建立了深厚友谊。常有学生求他帮忙找学习资料，他也是有求必应。还有些学生找他聊天，倾吐学习生活上的苦闷。有些毕业生离校后还给他写信打电话，谈工作、事业和家庭。逢年过节，总有学生向他拜年或祝他健康长寿。
在他的影响带动下，就连他的女儿也做起了关心下一代的工作。一次，一个学生在运动中受了伤，他女儿秀岩为他买药做饭，照顾了好长一段时间，使这名学生和他的家长非常感激。
鉴于王汉文同志在关心下一代方面所做出的突出贡献，1999年桂林工学院工会、离退休工作处授予他“老有所为奉献奖”；2003年，他被评为2001—2003年度学院优秀共产党员；2003年11月，他代表学院参加了中南六省（区）--市教育系统关工委工作协作会议，他的事迹受到与会的国家教育部和广西领导的高度评价。2004年2月，他被评为全国教育系统关心下一代工作先进个人，对这个荣誉，王老是当之无愧的。获奖之后他表示，今后还要与时俱进地做好关心下一代工作，为培养教育下一代尽一个老党员老战士应尽的义务。 |
