桂工要闻

教学改革显成效 大学英语四级通过率又创新高

　　我院大学英语教学又创佳绩，2003级本科学生在四、六级考试中均取得较好的成绩，这是是我院教学评估“以评促建”的成果。

　　根据刚公布的2005年元月8日全国大学英语四、六考试结果统计， 2003级学生取得了良好成绩。截至2005年元月份，2003级本科学生（不含艺术系及外语系）共有474名学生通过四级考试，通过率为25.51%，是我院自1998年以来同期通过率最高的一次，比2002级同期增长了5.19%，增长幅度也是近7年来最大的一次。有19名学生成绩为80分以上，获得报考口语考试资格，其中有8人成绩为优秀，即85分以上（含85分），四级考试各项均分都高于广西高校平均分。这两项成绩是我院考试进行大学英语教学以来取得的最好成绩。另外，有35名学生通过了六级考试，这也是我院首批在第三学期通过六级考试的学生。

　　上述成绩的取得。得益于学校领导、各职能部门和系部对于“大学英语”课程的重视、支持和投入，是外语系领导和大学英语教研室教师们的团结一致、乐于奉献、努力奋斗及学生们刻苦学习的结果，外语系和大学英语教研室抓住了有利时机，锐意改革，采取了一系列措施提高教学质量和效率。

1.加强和完善了分级教学，更好地进行了因材施教。

2.注意培养学生的英语学习兴趣提高他们的听说能力，期末增加了口语测试。

3.充分利用现代化教学手段进行教学，平均每星期每班使用多媒体教学设备一次。

4.教师参加积极各种科研活动。注意将科研与结合起来，加大教学研究的力度。2004年，2003级教师参与区、院级课题6项，发表论文23篇，编写讲义66万字，全体人员均完成了科研工作量，其中有9人超额完成。

5.抓好教研室活动。保持优良传统，坚持隔周一次的教研室活动，做到每次有内容、有主题。坚持集体备课，每一单元均安排有专人备课，然后集体讨论。

6.建立教师听课及上公开课制度。鼓励教师多听课。通过听课，不少教师教学水平有明显提高。上学期该级全体教师均完成了听课五节的任务，很多老师超额完成。共听课180节。此项活动有效地提高了教学水平、教学质量。青年教师迅速成长。

7.注意对学生的学习过程的监控。加强对学生早听、早读的管理，要求任课教师每周定量下到班级管理早读 ，在任课教师、各系部学生考勤员及学生干部的协助下，上学期学生早读出勤、带资料及耳机的情况均有较大改善。为了检查教学效果，坚持每两单元进行一次测试，上学期共组织单元测试2次，期中考试1次。

8.抓好四级备考。尽管上学期迎评工作非常紧张，教师们仍认真抓好四级备考。上学期组织了四级听力训练近20次，组织模拟测试3次，并编写和准备了供学生自学使用的模拟练习材料。

9.发扬奉献精神。教师们发扬优良传统，不计较个人得失，牺牲了大量业余时间为学生进行各种测试、批改试卷、进行口语测试或辅导。不少教师作业的批改次数及批改量均大大超过学院规定指标。

　　尽管我院的大学英语取得了比较明显的进步，但新一轮的大学英语教学改革又开始了，我们要迎接的将是更大的挑战。但我们相信，通过大家的共同努力，我院的大学英语教学一定会取得更加辉煌的成绩。          

  附表一：各系四、六级通过率情况一览表