桂工要闻

成绩属于过去 未来仍需努力

——在2005届我院毕业生就业工作总结表彰暨2006届毕业生就业工作动员会上的讲话

张学洪

2005年12月22日

各位领导、同志们：

大家下午好！今天我们在这里召开大会，对2005届毕业生就业工作进行总结并表彰先进，在此，我代表院党委、行政向工作在毕业生就业工作一线的同志们表示崇高的敬意，并向所有关心和支持毕业生就业工作的领导和同志们表示衷心的感谢。

今天我们召开这次会议，除了总结回顾2005年全院的毕业生就业工作，还要深入分析当前所面临的形势，确定2006年就业工作的目标任务和主要举措，全面部署2006年毕业生就业工作。下面，我讲两个问题。

2005年，我院共有毕业生3603人，比上年增加770人，增幅达27.18％。其中研究生为62人，本科为1687人，普通专科毕业生345人，高职专科毕业生1509人另有原桂林民师中师和大专毕业生990人。高职高专毕业生数首次超过本科毕业生数，而且分布在桂林校区、南宁校区、陆军学院、空军学院、北海五个办学点，无形中加大了我院毕业生就业工作的难度。
截止到8月31日，全院平均就业率为90.6%，其中研究生96.77%，本科生90.7%，普通专科生95.6%、高职专科生89.2%；实现就业人数3270人，比去年同期增加583人，基本实现了预定的就业目标。以上成绩的取得来之不易，这中间包含各系（院）党政一把手、学工干部、各部门相关人员及全体教师许多细致、默默无闻地工作，也充分体现了同志们无私奉献的精神。这里再次感谢大家为毕业生就业工作付出辛勤的劳动，谢谢!
回顾2005年，我们主要采取了以下做法：
（一）各级领导高度重视毕业生就业工作
1、学院领导对毕业生就业工作高度重视，多次强调要把毕业生就业工作作为一项政治任务抓实抓好，把毕业生就业工作的好坏作为考核各级党政领导工作业绩的重要指标，并提出了要将毕业生就业率与各专业的招生计划、新学科申报、经费投入等相挂钩。
2、学院领导多次强调就业工作对学院生存发展的重要性，并提出就业工作“加减乘除”的基本思路。
“加”就是增强学生的就业竞争力；“减”就是减少学生就业过程中的不利因素；“乘”就是尽可能拓展就业市场及有效就业信息量；“除”就是把就业压力、责任、行动分解到所有可以分解的层面当中。
3、为强化就业工作的力量，学院加大了对毕业生就业工作的投入，比如：除了保障必要的经费投入外，还给招生就业处新增派了一名副处长和一名工作人员。
4、2005年4-6月间，学院领导多次组织召开专题会议研讨毕业生就业工作，经常过问毕业生就业工作的进展情况，及时给予指导，同时在学院的教学工作会议上专门就课程设置、专业实训如何适应社会对毕业生的要求进行探讨。
（二）认真实施就业工作“一把手”工程，将就业任务层层分解、落实到人
1、“一把手”亲自抓就业。为切实将“一把手”工程落到实处，学院重新调整了院系两级毕业生就业工作领导小组，新的院级毕业生就业工作领导小组以阳国亮书记为组长，赵艳林院长和我为副组长。系级毕业生就业工作小组也以各系（院）党政一把手为组长和副组长。
2、实施毕业生就业工作目标管理责任制。在学院召开的2004年毕业生就业工作总结表彰暨2005年毕业生就业工作动员会上，赵院长与各系（院）党政一把手签订了2005年毕业生就业工作目标管理责任状。之后，各系（院）又将各专业的就业任务具体落实到每一位系（院）领导，并分别与各专业教研室签订了目标管理责任状，从而使毕业生就业工作得以层层分解，落实到位。
3、党政领导真抓实干，务求实效。2005年4--6月间，各系（院）结合自身情况，由系（院）党政领导亲自挂率，分赴一些重点地区收集就业信息并推荐毕业生。如资源与环境工程系主任和书记亲自到广州、深圳等地帮助毕业生联系单位；材料与化学工程系书记积极与校友及科研、生产协作单位联系，为毕业生广开就业渠道，向贵州安龙金宏特种树脂有限责任公司一次推荐毕业生达15人；高职学院院长亲自到深圳解决毕业生就业问题----。
4、实行毕业生就业工作进展情况月汇报制度。在检查督促的基础上，每月向全院通报一次毕业生就业情况，通报材料除送达学院及各系（院）党政领导外，还发至各专业教研室。同时，在学院的招生就业网上对就业进展状况进行实时通报，使全院师生能更全面、更及时地了解我院的整体就业状况。
（三）不断完善毕业生就业服务体系，提高服务质量和水平
1、加强毕业生就业工作信息化建设，为毕业生和用人单位搭建供需平台。充分利用现代化信息手段，开发我们自己的毕业生就业信息系统，将毕业生的个人信息放在网上供用人单位查询，并实时发布用人单位信息、就业政策法规、求职技巧等信息。通过网络，为毕业生和用人单位提供更方便、更快捷、更及时的信息服务；通过组织专人走访、发送信函、与学生生产实习、科研项目研究挂钩等形式，与用人单位和各级人才交流机构、公共职业介绍机构建立起良好的合作关系，掌握了大量及时、准确的第一手需求信息。如今我院已建立了1000多家用人单位的信息库。
2、加大对外宣传力度，构建毕业生就业平台。从2004年下半年开始，我们就积极和用人单位取得联系，向全国各地用人单位寄发2005届毕业生就业指南6000余份，扩大了我院的就业信息源。组织召开了三次学院的毕业生就业“双选”会，比往年增加了一次。平时，学院和各系（院）组织的中小型招聘会达百余次。学院的招聘活动正向行业化、专业化、日常化发展，为用人单位和毕业生顺利实现多种形式的双向选择提供了便利。
3、通过“走出去”，积极了解社会需求，拓宽毕业生就业市场。2004年12月下旬，学院组织七个小组分赴江苏、浙江、广东、深圳、珠海、福建等地收集用人单位信息并推荐毕业生，并与无锡、张家港、金华等地人才市场签订了毕业生就业合作协议。
（四）强化就业指导，推行素质教育，增强学生的就业竞争力
1、把就业指导课纳入公共必修课，共计52个学时，2个学分。由招生就业处、各系（院）主管学生工作的党总支副书记组成就业指导课的教师队伍，根据不同年级、不同专业学生的特点实施有针对性的全程就业教育和指导。各系（院）在平日里多次组织召开毕业生就业动员大会，帮助毕业生分析形势，端正思想，引导他们树立正确的择业观和就业观。
2、加强对毕业生的就业指导和思想教育。

从四月份起，各系（院）在毕业生中进行排查，组织尚未落实就业单位的毕业生填写《毕业生未就业情况登记表》，详细掌握未就业学生的基本情况和未就业原因，并有针对性地逐个谈话，结合每一位未就业学生的具体情况找出解决对策。如对一些自身条件较好的毕业生，要求他们认清形势，降低期望值，走“先就业、后择业、再创业”的就业之路；对一些自身条件稍差的，则要求他们利用在校时间查缺补漏，并积极帮助其推荐单位，寻求出路。各系（院）的谈心工作做得非常细致深入，有些系（院）与个别学生谈话达10余次之多。
3、树立全员就业的观念，努力营造“人人关心就业、人人支持就业、人人参与就业”的良好氛围。
（1）发动教研室主任、指导教师的力量，使他们主动参与到对毕业生的就业指导工作之中。在5月中下旬由各系（院）总支以书面的形式将每一位毕业生目前的就业状况通知到其指导教师（有毕业论文指导任务的院、系领导也不例外），要求指导教师一方面要主动参与就业指导工作，帮助学生转变观念、合理定位；另一方面要各尽所能，发挥优势 ，调动各方面关系，帮助毕业生推荐、落实就业单位。
（2）四月底五月初，向每一位毕业生家长及部分校友寄送了一封信，希望家长能更关心、关注毕业生的就业，也动员广大校友能为毕业生提供更加广泛的就业信息与渠道。
通过不懈努力，我们有效应对了社会就业形势严峻和毕业生人数大幅增加的双重挑战，基本实现了自治区教育厅提出的毕业生就业工作“三个不低于”和“两个关心”的要求，保持了就业率的基本稳定，保持了就业人数的稳定增长，保持了校园秩序的稳定，最大限度地维护了广大毕业生及其家庭为代表的人民群众的利益。与此同时，我们还积累了许多宝贵的经验。

同志们，成绩已经成为过去，2006年毕业生就业工作已拉开序幕，不久前闭幕的党的十六届五中全会，描绘了我国未来一个时期的美好蓝图，国民经济保持持续快速发展，工业化、城镇化、市场化进程进一步加快，西部大开发、建设社会主义新农村、建设创新型国家等战略的深入实施，国家把扩大就业摆在经济社会发展更加突出位置，把新增长劳动人口的就业问题提上就业再就业的重要日程，这些都为高校毕业生的就业提供了有利条件。但是，我们必须清醒地意识到，2006年高校毕业生就业形势依然严峻，首先，从全国来看，毕业生总量将达到创记录的413万人，比2005年增加22.19%，历年沉淀下来的未就业的毕业生也达到了几百万人。其次，我院学科专业发展不平衡，有的专业培养的人才缺少特色和优势，有的专业课程设置不尽合理，不能很好地适应社会需要；第三，毕业生就业中结构性矛盾依旧突出，主要反映在区域分布上，过于集中在中东部经济发达地区和城市地区，面向基层、西部、中小型企业就业的人数较少，等等。
因此，面对日益严峻的就业形势，我们应当总结经验，弥补不足，针对就业市场和社会需求，采取更有利、更有效的措施，不断创新工作思路和工作机制，努力开辟毕业生就业的空间和渠道，以更加积极的态度推动06年的毕业生就业工作。

2006年，我们要坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步完善“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制，完善集管理、教育、指导、服务于一体的毕业生就业服务体系，突出“以人为本”的工作理念，进一步拓宽就业渠道，发展和培育就业市场，围绕“规划职业、依法择业、奋力创业、充分就业”的主题，不断开创我校毕业生就业工作新局面。
按照国家和自治区的工作要求，2006年，我院毕业生就业工作的主要目标是：调动一切积极因素，采取更加有力的措施推动毕业生充分、广泛就业，保持就业率基本稳定（不低于90%的下限），努力实现毕业生就业工作水平的提高，毕业生就业质量的提高，力争到西部、到基层就业和自主创业的毕业生人数明显增加。
为了完成这个目标，我们需要努力做到以下几点：
1、继续落实“一把手工程”，上下联动，齐抓共管
（1）加强毕业生就业工作领导小组的工作职责，进一步明确各级一把手对单位的毕业生就业工作负总责的原则。
（2）进一步落实目标责任制，将2006年毕业生就业工作的要求、责任分解到所有可以分解的层面当中，先由学院分解到各系（院），再由系（院）分解到各专业教研室，并作为任务下达给负责学生毕业设计（实习）的指导教师，指导教师应主动了解本专业所涉及的行业对人才的要求，掌握所指导学生的思想状况和能力水平，有针对性地指导学生合理定位，并积极向用人单位推荐毕业生，对核实后确由指导教师推荐就业的毕业生，要按人数给予指导教师一定奖励。院、系、教研室要逐级签订就业工作责任状，做到责任到人，一级抓一级，层层抓落实，真正将毕业生就业的各项工作落到实处。
（3）进一步健全和完善由学校领导、职能部门、各系（院）、班主任（辅导员）、导师组成的毕业生就业工作体系，调动各方力量，形成就业合力，逐步形成“学校统筹全局，职能部门具体牵头，相关部门着力配合，各个系（院）层层落实，全校教师积极参与”的就业工作格局，各单位一把手要充分认识就业工作重要性，在本单位召开教职工动员大会，统一全体师生员工的认识，努力在校内营造“人人关心就业、人人支持就业，人人参与就业”的良好氛围。
2、健全制度、规范管理、优化服务，进一步完善我院的毕业生就业服务平台
（1）加强制度建设，促进毕业生就业工作制度化、规范化。
① 建立和完善系（院）信息反馈制度、定期上报就业进展情况制度、用人单位和就业基地走访制度以及毕业生跟踪调查制度等。
② 进一步建立和完善毕业生就业质量督查制度，确保就业率统计的真实、有效。学院和各系（院）分别成立就业质量督查小组，采取询问毕业生、电话调查用人单位等方法对毕业生就业情况实行学院和系（院）两级检查、监控，层层把关，以确保就业率统计的真实性。
③ 逐步建立我院毕业生就业工作评估体系，通过评估促进各项工作，使毕业生就业工作形成良性循环。
④ 进一步落实专业设置、招生规模、经费投入、领导班子考核等与毕业生就业挂钩的管理制度和工作机制。在今年的招生计划安排中，对毕业生就业率偏低的专业应严格控制或减少招生规模。
（2）进一步规范工作流程，优化服务质量，按照规范、高效、反应迅速的要求，认真做好毕业生的生源统计与上报、信息发布、校内招聘、协议书签订、违约处理、就业情况汇总、就业计划的编制和报批、毕业派遣和遗留问题处理、档案转递等工作，确保就业工作的高效运转。
（3）加强毕业生就业服务信息网络建设，采取先进的信息技术，进一步丰富和完善“桂林工学院招生就业网”的服务功能， 把毕业生资源信息、用人单位需求信息、毕业生综合素质与求职意向、就业政策、就业指导资料等上网发布，逐步实现毕业生简历的网络投递、用人单位对毕业生求职的网上回复以及适时的网上洽谈等，以提高就业服务的水平和效率。
3、提高就业指导水平，进一步落实教育部“制度化、专业化、全程化、信息化”的要求
（1）注重学生发展，全程渗透就业指导。根据学生从大一到大四不同阶段的不同需求，有针对性地确定《就业指导》课程的内容，做到有的放矢、有所侧重。一年级着重讲解社会职业和所学专业，进行职业生涯的认知；二年级着重职业兴趣、能力和倾向的测试，进行职业方向的定位；三年级着重提高专业技能，构筑合理知识结构，进行职业素质的培养；四年级着重讲解就业形势、就业政策、就业程序与方法、求职应试技巧，进行择业指导与服务。
（2）加强就业指导队伍建设，尽快建立一支专兼结合、业务精湛的专业就业指导人员队伍，为实现就业指导工作的专业化、专家化提供必然的组织保障。这支队伍可以由专职指导人员、学生工作人员、专业教师共同组成。要制定培训计划，有计划、有步骤地选送人员参加职业指导的专业培训和国家组织的职业指导人员职业资格鉴定考试，逐步实现职业指导人员队伍的专业化、专家化。鼓励教师积极开展就业工作的理论研究和就业指导的课程研究，不断探索我院毕业生就业工作新路子，促进就业指导学科建设。
（3）整合和利用社会资源，推进就业指导人本服务。要以学校为中心，充分整合和利用社会资源，通过“请进来，走出去”，如邀请政府劳动部门及有关专家、知名企业老总或用人单位主管领导、社会上专业职业辅导机构的专家、学校的优秀毕业生来校讲座，通过电话、通信、座谈会等形式与家长取得联系，构建校内外结合的就业指导立体网络，形成政府、行业、企业、学校、家庭、社会等全方位的就业指导组织体系。
（4）加强与社会的联系，开拓专门的职业体验基地，使学生在接触社会，了解职业的同时增长认识，积累经验。如通过指导学生到人才市场、劳动力市场和毕业生就业市场观摩招聘过程，感受就业氛围；到企事业单位进行教学实习、参观调查，加深学生对职业和用人单位的了解，明确个人能力与社会需求之间的差距，为学生求职创造感性条件。
（5）全面启动北森职业规划测评系统，利用其进一步提高就业指导的水平和实效性，真正帮助学生根据个人的兴趣爱好、性格特征和能力水平，结合人才市场的现状及发展趋势进行较专业化的职业生涯规划，真正把理论指导与实践指导、普遍指导与分类指导、一般指导与个别指导有机结合起来，进一步提高就业指导的科学性和人本化。
（6）以客观、公正、真实的自我推荐和严肃、认真的签约态度为重点，强化学生诚信教育和法制教育，进一步增强学生的责任意识和维权意识。
4、增强政治责任感和历史使命感，引导和鼓励毕业生面向基层就业
（1）从低年级学生抓起，通过开展积极有效的思想政治教育，通过社会实践等多种生动有效的方式，帮助大学生正确认识就业形势，树立行行建功、处处立业的观念，自觉地把个人价值与国家需要结合起来，服务祖国，奉献人民。同时，围绕下基层，积极宣传老一辈扎根基层、无私奉献的先进典型，新一代艰苦奋斗、创业成才的先进事迹，宣传新时期青年运动的新方向，为毕业生面向基层就业营造良好的氛围。
（2）采取积极措施，引导和鼓励毕业生到西部地区、艰苦行业、基层、中小型各种所有制企事业单位以及国家重点建设单位工作，支持毕业生参加“大学生志愿服务西部计划”和“广西区选调优秀大学毕业生到基层培养锻炼工作” 等活动。鼓励和支持毕业生自谋职业、自主创业。
（3）对有志于去基层就业的学生，要有针对性地加强就业指导和就业服务。
5、巩固和发展就业基地，拓展毕业生就业市场
（1）由招生就业处牵头组团赴区内外整体推介毕业生，巩固扩大东部、南部沿海省份就业市场，充分开发西部、北部省份就业市场，其中重点是珠江三角洲地区、长江三角洲地区和西部地区。同时，广泛邀请区内外主要用人单位来校选用毕业生。
（2）重点走访江苏、浙江、广东、深圳等地的人才市场，力争与各地人才市场签订资源共享的合作协议；在各地寻找就业联络人或代理人，其职责主要是在学校和用人单位之间发挥桥梁纽带作用，实现学校和用人单位的无障碍沟通。
（3）各系（院），特别是新专业（自动化、工程管理、资源环境与城乡规划管理、统计学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易）所在的系（院）要充分认识形势的严峻，主动开辟新的就业基地，拓展毕业生就业市场。努力达到每个新专业每年新联系20家以上与本专业相关的用人单位，并逐步使之成为本专业毕业生就业基地。同时，要珍惜已有的就业基地，通过定期走访、加强信息沟通等方式，建立更加深厚的友谊和更为密切的关系。
（4）加强就业调研力度，利用外出推荐毕业生的机会开展就业跟踪调查活动，尽快摸清我院近几年来毕业生就业的地区分布、行业分布、单位分布和行业比例等情况，同时认真做好就业市场的需求分析和预测工作，提高就业工作的前瞻性和预见性，为学院改进教学方法、提高教学质量、调整专业结构、进行学科建设等提出一些建设性意见。
（5）进一步完善需求信息网络，充分利用校企产学研合作的机会以及各地人才服务机构、行业协会、领导、教师、校友、家长、毕业生等各种资源，多渠道、多途径广泛收集就业政策、就业形势、职业要求、需求信息等，为学生提供更全面、更快捷的信息服务。
（6）开辟国外就业市场，与国际交流处合作，收集、甄别需求信息，选择部分国外就业市场需求明显的专业实行试点，向国外推荐毕业生，逐步开辟一条毕业生出国就业的劳务输出之路，实现我校毕业生直通国外就业的突破，开拓毕业生国外就业市场。
（7）加快就业服务信息网络化建设，积极拓展毕业生网上就业空间。健全学校和系（院）两级就业信息网，加快实现与教育主管部门、各地人才网以及行业企业网，如“中国企业人才网”、“中国高校毕业生就业服务信息网”、“广西毕业生就业网”等的链接与合作，组织毕业生参加多种形式的网上招聘会，引导毕业生网上择业。
（8）加强与企业的沟通与联系，一方面从建立实习基地入手，逐步将实习基地培育成就业基地，另一方面根据市场需求和企业需要走与企业订单式办学的路子。结合企业需求调整教学计划和教学内容，真正实现毕业实习与就业的结合。（目前已在成都建立了一个新实习就业基地---开了一个头）。
6、突出职业技能培训，努力提高毕业生的就业竞争力
（1）按照宽专业、厚基础、灵活专业方向的要求，及时加强针对性的专业教学。要考虑对就业不好的专业采取补课的方式向就业好的相近专业转向，计算机和电子类专业按用人单位需求意向进行上岗培训，对于此项工作，有关系（院）应尽快拿出具体方案，经教务处、主管教学的副院长审批后，进行实施，以拓宽毕业生的就业面，提高竞争力。
（2）重视职业技能培养，充分利用学校的办学优势或引进社会资源，为学生提供多形式的职业技能培训，鼓励学生多拿职业资格证书，特别是高职高专要严格推行“双证”制度，要求每一个学生在毕业前拿到“双证”（即学历证书和职业资格证书）。加强与企业的沟通，结合企业需要和学生的实习实践，建立“订单式”培养制度和顶岗实习制度。
（3）各系（院）要以学风建设为基础，抓好学生的四、六级英语过级率、计算机过级率等，教务处和相关部门要针对我院当前学生毕业率和学位率不高的状况，采取有力措施切实提高毕业率和学位率，为学生就业奠定良好的基础（否则即是找到了单位，最后因为毕业证和学位证问题不能按时就业）。
7、认真抓好考研和专升本等工作，提高就业质量
要动员和鼓励毕业生报考博士研究生、硕士研究生、国家公务员、专升本和出国留学，以提高就业的层次和水平。各系（院）特别要注重研究生报考工作，要鼓励学生积极准备、认真备考，并组织有丰富经验的教师对学生进行考研辅导。辅导工作由研究生处组织协调，招生就业处协办，基础课由数理系、外语系、社科部负责，专业课由各系（院）组织教师进行。考试结束后，要发动力量帮助学生与学校和导师联系，争取尽可能多地落实学校，提高考研率。
8、多方收集信息，组织好各种形式的“双选会”
通过走访用人单位、电话联系、发动全院教师干部利用对外关系资源、计算机网络，多方收集用人信息，利用就业信息橱窗、计算机网络、人工及时的发布给学生。各系（院）要随时接待、安排好单个用人单位的来校招聘工作，并积极协助招生就业处开好全院性的“双选会”。同时要组织学生参加全区的大中专毕业生“双选会”和教育部“网上招聘周”活动。
9、加强思想政治教育，重视贫困大学生的就业工作
（1）就业是大学生走向社会的关键一步，是他们人生航程的重要转折，在这个过程中，难免会遇到各种困惑和困难。我们要满腔热情、周到细致地去关心他们，把思想教育、毕业教育、理想信念教育与解决大学生实际问题结合起来，引导他们树立正确的就业观念，努力把个人价值和国家需要结合起来。特别要加强毕业实习过程的思想教育和离校前的思想政治工作，帮他们解疑释惑，排忧解难，做好从学校走向社会的各种准备。
（2）继续加大对家庭困难、民族学生的就业扶持力度，加强人文关怀和心理咨询、心理健康服务，防止因就业问题出现焦虑、悲观和不满情绪；各系院要摸清家底、并采取有效措施，对这部分毕业生重点指导、重点服务、重点培训、重点推荐。

同志们，学院2006年毕业生就业工作实施方案已经下发，圆满完成2006年毕业生就业工作，责任重大，任务艰巨，各部门、各单位要按照学院的统一部署，把做好毕业生就业工作作为当前和今后一个时期的重要任务抓紧抓好，进一步增强大局意识、责任意识，在院党委、行政的统一领导下，相互配合，共同努力，为做好2006年毕业生就业工作做出新的贡献！
谢谢大家！